Rekruttering og kompetanseutvikling i mekanisk industri i Romsdalsregionen; Delrapport III: Hvilke tiltak kan øke og kompetansetilpasse rekrutteringen til teknologiske yrkesfag?

Rapporten belyser hvilke rekrutteringstiltak som kan stimulere til økt interesse for teknologiske yrkesfag, samt gi elever bedre kunnskaper om mekanisk industri. Det er lagt særlig vekt på å diskutere eksisterende tiltak og forskning på tematikken, som kan belyse hva slags tiltak og undervisningsopplegg som kan imøtekomme industriens kompetansebehov.

Rekrutteringstiltak har en tendens til å være enkeltstående tiltak i 10. klasse. Forskning og undersøkelser viser at holdningsendringer er en modningsprosess, og at det må tenkes langsiktig og helhetlig. Tiltak bør starte så tidlig som i barneskolen, og være en integrert del av undervisningen gjennom alle klassetrinnene. Utfordringen for industrien blir å få en forankring i skoleledelsen for å få kunnskap om industrien og rekrutteringstiltak rettet mot industrien på dagsordenen inn i skolens læreplan og undervisning gjennom hele utdanningsløpet. Videreutvikling og etablering av samarbeidsarenaer mellom industrien, næringslivsorganisasjoner, fylkesadministrasjon, skoleledelse og fagpersonell i skolen er en forutsetning for å få til gode rekrutteringstiltak, og en systematisk og helhetlig oppfølging av disse. Et slikt forum er også nødvendig for å bidra til kunnskapsutveksling mellom industrien og samarbeidspartene.